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重慶南開中學兩江校區(qū)坐落于重慶市兩江新區(qū)，得益于校方對設計想法的極大包容，在有限的場地之下如何發(fā)揮設計的巧思，實現功能最大化的同時，提升空間使用效率與豐富校園生活，則是作為本次設計的切入點。

本部的校園教學樓呈現圍繞操場布局的狀態(tài)，這種布局之下的校園空間尺度更為充裕，設計之中也在延續(xù)南開中學本部的空間邏輯。然而基地范圍內，高差、噪音、用地范圍均構成了設計的限制因素。中學的課程安排通常是緊密的，對于學生和老師來說，空間的高效性與他們息息相關，在短短的10分鐘下課時間內，他們需要短暫休息和為下一堂課做準備。為實現高效的轉課路線，外環(huán)教室之間采用連續(xù)清晰的交通流線，內環(huán)教室的路線則相對自由模糊，使得高效與趣味在空間行走中切換自如。